Les Enfants

Un espace pour grandir en toute créativité

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La dramathérapie utilise le théâtre et le jeu dramatique pour aider les enfants à grandir, explorer leurs émotions et développer leur confiance. Dans un cadre ludique et sécurisé, les enfants peuvent s’exprimer librement, expérimenter différents rôles trouver des solutions créatives à leurs difficultés.

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Pourquoi la dramathérapie pour les enfants ?

Les enfants s’expriment souvent mieux par le jeu que par les mots. En dramathérapie, ils peuvent jouer des histoires, créer des personnages ou imaginer des mondes fantastiques, ce qui leur permet de traiter des situations qui leur semblent complexes ou intimidantes. Cela peut les aider à gérer des émotions comme la peur, la colère ou la tristesse, tout en stimulant leur imagination et leur développement social.

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Comment ça fonctionne ?

Une séance de dramathérapie pour enfants inclut des activités variées :

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- Jeux corporels pour libérer les tensions et renforcer la conscience de soi, ce qui est primordial pour les plus jeunes. L'utilisation de la musique peut-être une bonne solution pour ceux qui n'accèdent pas encore complètement au langage. 

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- Création d’histoires, ce qui permet aux enfants d'inventer des récits qui reflètent souvent leurs préoccupations ou leurs désirs. Selon l'âge et les capacités des enfants, diverses techniques pourront être utilisées, comme les marionnettes, les contes, la pate à modeler. C'est alors l'occasion de mettre des mots sur des difficultés, de repérer ce qui est dans la réalité et ce qui appartient à la fiction. 

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- Jeux de rôle, pour les plus grands. Jouer des situations leur permet de comprendre leurs différents rôles (élève, frère ou sœur, petit-fils ou petite-fille... ). Cela permet d’explorer les émotions, de les repérer, de les comprendre chez soi et chez les autres. 

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Accompagnés par un dramathérapeute formé, les enfants se sentent écoutés et soutenus tout en s’amusant. Cette approche est particulièrement utile pour les jeunes confrontés à des situations comme le stress scolaire, les troubles de l’attention ou des difficultés relationnelles.

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